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【貴陽市第五中學】（學校黃頁）
| 單位名稱: | 貴陽市第五中學 |
| 學校官網(wǎng): | 貴陽市第五中學更新時間：2024/10/25 22:05:47 |
| 相近名稱: | 貴陽市5中,貴陽市第五中學網(wǎng),貴陽縣立中學,貴陽五中官網(wǎng),貴陽五中,貴州省貴陽市第五中學 |
| 網(wǎng)址URL: | (經(jīng)貴州網(wǎng)址檢測該網(wǎng)站內(nèi)容可能已過期) |
| 辦公地址: | 貴州省貴陽市延安中路街道城基路242號 （郵編:550001） |
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| 相關簡介: | 貴陽市第五中學是一所歷史悠久的公辦高中，貴陽市第五中學的前身為“貴陽縣立中學”，創(chuàng)建于1930年，貴陽火神廟(即今貴陽市第五中學)為校址。抗戰(zhàn)期間，大量涌入淪陷區(qū)逃難的、躲避戰(zhàn)亂的人口使貴陽市得到發(fā)展，城區(qū)擴大，因為內(nèi)遷的大量學校推動教育事業(yè)迅速的發(fā)展，貴陽縣立中學逐漸發(fā)展。后因躲避日本轟炸貴陽的，學校于1939年遷至洛灣(烏當區(qū))，1941年,貴陽縣立中學改稱“貴筑縣立初級中學”，規(guī)模進一步擴大。1949年,貴陽解放后，在貴筑縣立中學舊址設立“貴陽初級中學”。1956年，增設高中部并更名為貴陽市第五中學至今。 貴陽市第五中學位于貴陽市云巖區(qū)城基路242號，學校占地面積約28畝(18710.26m2)，建筑面積約16000m2，現(xiàn)有高中31個班，，學生1486人，平均一個班48人左右，教職工154名，其中省市級骨干教師14人，省級普通話測評員2人，碩士研究生18人;貴陽市高層次創(chuàng)新型青年教師3人;高級教師38人，中級教師57人，有全國模范教師、貴州省優(yōu)秀教育工作者、貴陽市十佳文明教師、市級優(yōu)秀教師、貴陽市名教師、優(yōu)秀班主任數(shù)十人。 根據(jù)《貴陽市中小學教育教學工作基本要求(試行)》(筑教發(fā)[2011]53號)要求，開設思想政治、語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術、綜合實踐、通用技術課程。 至今學校已建成：2個物理實驗室，2個化學實驗室，2個生物實驗室，1個通用技術實驗室，微機教室3間，音樂教室2間;多媒體教室37間;多媒體會議室3間;電腦537臺套，室內(nèi)籃球場1個，室外籃球場5個，塑膠操場一塊。 貴陽市第五中學是貴州省首批“現(xiàn)代教育技術實驗學�！�;“安全文明校園”;“綠色學校”;從1996年至今連續(xù)四屆獲貴陽市“文明單位”稱號;貴陽市體育工作先進集體，貴陽市教育系統(tǒng)先進基層黨組織，2006年、2007年連續(xù)兩年獲貴陽市教育系統(tǒng)黨建目標管理一等獎并被確定為貴陽市教育系統(tǒng)黨建工作示范點;貴陽市教育系統(tǒng)“五好”基層黨組織;數(shù)學組是貴陽市“五一紅旗班組”和“五一先鋒號”班級;語文組是貴陽市基礎教育科研先進集體，我校還是貴陽市“藝術學科基地、化學學科基地和德育基地”。2011年獲中共貴陽市委表彰的貴陽市優(yōu)秀基層黨組織光榮稱號。 貴陽市第五中學校訓：敬業(yè)樂群、立德崇學。 貴陽市第五中學的辦學特色：面向全體，小班教學，分層施教，分類指導，文理并重，以文見長，注重藝體，培養(yǎng)技能，和諧發(fā)展。由于辦學目標明確、管理措施到位以及學校硬件設施的不斷更新和完善，貴陽市第五中學近幾年的教育教學成績顯著，高中學生的畢業(yè)會考合格率各科均為100%，學生的畢業(yè)率每年均為100%。2007屆、2008屆分別榮獲貴陽市一般高中入口出口評估一、二等獎; 2009屆的高考成績再創(chuàng)新高，2009屆二本上線人數(shù)超2008屆66人，大專錄取率達98.6%，高職類大專錄取率達95.6%，其中我校的44位藝術特長生的高考成績更加優(yōu)秀，他們的專業(yè)成績?nèi)可暇�，文化成績上二本線35人。2010屆的成績尤其喜人，二本上線人數(shù)87人，大專以上的錄取率達99.4%，高職類大專的錄取率達98.7%。其中，我校58位藝術特長生的高考成績更為突出，他們的專業(yè)成績?nèi)可暇�，文化成績上二本線51人;2013屆在剛剛過去的2013年高考中，我校高三年級的同學取得了優(yōu)異的成績，一本上線21人，二本以上上線148人，本科上線率98%;美術班本科上線率達98%;高職班上線率達100%;其中，文科第一名王貴595分，考入南京審計學院;理科第一名楊思笛546分，考入合肥工業(yè)大學。 84年的風雨兼程，貴陽市第五中學在“全面施教、廣育英才”為辦學宗旨下，培養(yǎng)出了一批為國家和人類做出重要貢獻的杰出人才，也為社會輸送了大批高素質(zhì)的普通勞動者。站在貴陽市第五中學新的起點，放眼未來，從更寬廣的時空視角思考學校的未來發(fā)展，對貴陽貴陽市第五中學特色學校的建設無疑具有深遠的戰(zhàn)略意義。 隨著社會對普通高中教育的需求在不斷擴大，在九年義務教育的基礎上，逐步普及十二年義務教育，已經(jīng)成為社會的共識。高中教育作為較高階段的基礎教育，必將被納入義務教育當中。而義務教育的均衡化是實現(xiàn)教育公平的內(nèi)在要求。因此貴陽貴陽市第五中學在未來均衡教育階段如何保持、繼承和發(fā)揚自己的辦學特色。 高中教育不僅僅是為了教給學生具體的知識、考上理想的大學，更重要的是，培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的能力、應對社會變化的能力。今天的教育不僅為了學生三、五年的發(fā)展，更是為學生終身發(fā)展奠定基礎。 因此，貴陽貴陽市第五中學的未來發(fā)展面臨著諸多機遇和挑戰(zhàn)。如何把握機遇、應對挑戰(zhàn)，在繼承貴陽市第五中學辦學特色的基礎上，把八十多年的名校發(fā)揚光大，實現(xiàn)貴陽市第五中學的持續(xù)發(fā)展，是時代賦予每一位貴陽市第五中學人的歷史使命。讓我們一起來展望未來可能的社會變化給學校發(fā)展帶來的機遇和挑戰(zhàn)。 |
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