冊亨縣丫他鎮(zhèn)民族中心小學(xué)

丫他小學(xué)創(chuàng)辦于1956年。1961年經(jīng)省人民政府審批，改為丫他民族小學(xué)。少數(shù)民族女生免費(fèi)入學(xué)。1971年開始招收初一年級學(xué)生，創(chuàng)辦初中部。1974年將中學(xué)遷到哪婆，改名為“五·七”中學(xué)。1983年中學(xué)部遷回丫他，經(jīng)省人民政府審批，與小學(xué)合并，命名為巧馬民族學(xué)校。少數(shù)民族女生全免書學(xué)費(fèi)，發(fā)給學(xué)生糧、油、衣、鞋。學(xué)校發(fā)展較快。

1992年建、并、撤后，巧馬民族學(xué)校改名為丫他民族學(xué)校。省民委撥款10萬元，建一樓一底的教師宿舍并對舊教學(xué)樓進(jìn)行維修。1993年被省民委定為全省重點(diǎn)扶持的10所民族小學(xué)之一，并撥款20萬元，加上“貧一工程”款約20萬元，修建了一幢12間教室和4間辦公室的教學(xué)樓，原教師宿舍增建兩層。1994年撥款10萬元進(jìn)行圍墻和校園綠化建設(shè)。同年，縣婦聯(lián)和教育局將“春蕾計劃”女童班分到冊亨的30個名額定在丫他民族小學(xué)，省民委主任蘇太恒對該校建筑及學(xué)校工作多次檢查指導(dǎo)。1995年—1998年，省民委撥款7萬元，學(xué)校集資5萬元，縣民委撥款近1萬元，對學(xué)校廁所、學(xué)生宿舍、圍墻、花臺等基礎(chǔ)設(shè)施全面改造。

2004年3月，由于教育發(fā)展的需要，初中部從丫他民族學(xué)校分離出去，丫他民族學(xué)校由原來的九年一貫制學(xué)校轉(zhuǎn)為丫他民族小學(xué)。

2005年，省政府和寧波幫扶修建了一幢能容納216名學(xué)生寄宿的學(xué)生宿舍樓。2008年3月，寧波市牛奶集團(tuán)捐贈50萬元和江北區(qū)教育局捐贈30萬元修建向星教學(xué)樓，同年8月，修建一棟食堂、學(xué)生宿舍樓。

2011年9月，撤銷原來的教育輔導(dǎo)站編制，丫他民族小學(xué)更名為丫他鎮(zhèn)民族中心小學(xué)，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理。

目前，學(xué)校占地面積5040平方米，校舍面積6569平方米，藏書八千余冊，有教職工四十余人，15個教學(xué)班，學(xué)生八百余人。

學(xué)校創(chuàng)辦以來，為社會培養(yǎng)了大量人才，國家干部100多名，有的在省、州、縣擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

近年來，丫他鎮(zhèn)民族中心小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校增設(shè)了多功能教室、微機(jī)室、少年宮系列活動室、夢想中心教室，校園網(wǎng)絡(luò)媒體實(shí)現(xiàn)班班通。壯觀實(shí)用的教學(xué)樓，優(yōu)雅的校園環(huán)境，獨(dú)具風(fēng)格的樓道文化、教室裝飾，舒適、溫馨的寢室布置，立體折射出濃厚校園文化底蘊(yùn)。學(xué)校以教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以推行有效的“參與式”課堂教學(xué)為目的，用“SDP”理念為指導(dǎo)，營造安全、文明、蓬勃向上的育人環(huán)境，讓學(xué)生在校能感受到家的溫暖，體味到學(xué)習(xí)的快樂，受到文明的熏陶，健康成長。學(xué)校在管理理念上也發(fā)生了根本性的變化。由以前的領(lǐng)導(dǎo)集權(quán)、被動運(yùn)轉(zhuǎn)的局面，轉(zhuǎn)化成為現(xiàn)在自下而上的集體管理、主動參與的局面。因此，在教師個人專業(yè)發(fā)展，學(xué)生全面成長等方面都取得了長足的進(jìn)步。2012——2013年多次受州、縣級表彰，并被評為州級平安校園示范校，2013年先后被評為州級、省級語言文字規(guī)范化示范校。

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。丫他鎮(zhèn)民族中心小學(xué)將乘上理想教育的巨輪，正揚(yáng)帆起航，開拓奮進(jìn)，邁向?qū)W校教育理想的彼岸。