單位名稱: | 貴陽市第二實驗中學 |
學校官網: | 貴陽市第二實驗中學更新時間:2024/10/25 22:11:33 |
相近名稱: | 貴陽實驗二中,貴陽實驗2中,貴陽第二實驗中學,貴陽實驗二中官網,貴陽實驗二中未來方舟校區(qū),貴陽實驗二中宅吉校區(qū),貴陽市第二實驗中學麓山分校,貴陽市第二實驗中學麓山校區(qū) |
網址URL: | [暫時沒有網站][點此申請增加網址] |
辦公地址: | 貴州省貴陽市云巖區(qū)金倉路5號 (郵編:550004) |
電話傳真: | 0851-86620620、0851-86620231 |
電子郵箱: | [ 暫無貴陽市第二實驗中學的電子郵箱地址 ] |
服務QQ: | [ 暫無貴陽市第二實驗中學的QQ號碼 ] |
備注說明: | 黔ICP備14002162號-1 |
相關簡介: | 貴陽市第二實驗中學始建于1992年8月,是貴陽市一所實驗性、示范性初級重點中學。學校環(huán)境優(yōu)美,設有宅吉校區(qū)、未來方舟校區(qū)、麓山校區(qū)。 校園占地面積1985平方米,校舍建筑面積7656平方米,教學樓、辦公樓、實驗樓連成一體,擁有兩層多功能體育館,配備標準250米塑膠跑道的田徑運動場和人工草坪足球場,學校還擁有藏書上萬冊的圖書館,教師和學生預覽室、書吧、音樂教室等。1997年學校成為貴陽市計算機學科基地,近年來,隨著信息化建設的推進,學校建設了自己的校園信息互聯(lián)網絡,以及構成了教師電子備課系統(tǒng)以及行政辦公互聯(lián)互聯(lián)網絡系統(tǒng),校園安全監(jiān)控系統(tǒng)已經覆蓋了整個校區(qū)。 建校以來,學校始終堅持“以德為首,面向全體;以人為本,視野國際,全面發(fā)展”的教育思路,以“基礎扎實,興趣廣泛,身心健康,人格健全,學有潛能,和諧發(fā)展”為辦學目標,建構“忠于事業(yè),尊師愛生,精通業(yè)務,科學求實,作風民主,公正嚴明,務實高效”的領導作風。用“熱心育人,為人師表,鉆研業(yè)務,教學嚴謹,團結協(xié)作,精益求精”的教風帶動“尊師愛校,刻苦踏實,多思好問,學有所長,文明活潑,全面發(fā)展”的學風,形成“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風。 學校一貫重視加強教師隊伍建設,實施德育工程、名師工程、美育工程、繼續(xù)教育工程,吸引和培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才,F(xiàn)有特級教師6人,中學高級教師55人,國家級骨干教師2人,省級骨干教師12人,市級骨干教師19人,區(qū)級學術帶頭人1人,區(qū)級中青年科技骨干2人,區(qū)級骨干教師14人,學校已有國家、省、市、區(qū)、校各個立項課題6項,自主研究課題2項。出版發(fā)行《實驗二中學生作文集錦》、《小荷才露尖尖角》、《教海泛舟》、《文苑學步》、《知行集》、《慧聚》、《足音》、《課堂觀察》、《同課異構》等各類文集多部。形成了“一人主講、多人助導、人人為我、我為人人”的校本研修文化;“精誠團結,合作一直,資源共享,攜手共進”的教師文化;“管理即服務者”的管理文化。以文化促發(fā)展,提升學校的精神內涵。 1998年學校獲貴陽市中小學校辦學水平評估中的唯一的一個一等獎;多次獲貴州省學校德育先進單位;省市文明單位;學校先后被評為中央教科所“大成”美育實驗學校;全國青少年科普示范學校;全國現(xiàn)代教育技術實驗校;國家基礎教育課程實驗區(qū)樣本校;中國移動西部校長培訓基地;全國射箭重點學校;“國培計劃”貴州項目實驗基地等稱號。學生在各級各類比賽中摘金奪銀,獲國家、省、市、區(qū)等各種獎項1600余次,年年中考成績優(yōu)異。 學校追求高品位的有效德育和有效教學,在貴州省團校創(chuàng)文明牌工程中,學校榮獲“貴州省未成年人思想道德建設千校萬校培訓工程掛牌學!钡姆Q號。為努力提高課堂教學的有效性,實踐新課程的改革理念,加強地區(qū)、學校之間的教學交流和探討,實現(xiàn)共同提高、共同發(fā)展。我校于2009年4月承辦了“第四屆全國初中名校同課異構教學活動”,并組織教師團隊到上海、拉薩、銀川等地區(qū)參加課堂文化全國“同課異構”教學研討會。與全國多所名校合力打造一個品牌教學活動,“同課異構”已成為學校教師成長的重要舞臺。 二十年的奮斗,二十年的輝煌,實驗二中將以二十年慶典為發(fā)展的起點,傳承建校以來的優(yōu)良傳統(tǒng),在教育改革發(fā)展的洪流中,實驗二中的競爭活力正在迸發(fā)。學校將繼續(xù)把“以人為本,快樂學習,和諧創(chuàng)新,為學生的終身發(fā)展奠基”作為育人目標,力爭讓實驗二中學生成為具有中國靈魂又有世界眼光的現(xiàn)代中國公民。實驗二中將朝著建設全省一流,特色鮮明,教育教學研究型的具有國際影響力的學校而奮進! |